Positive feedback from our students
Read a selection of opinions from satisfaction surveys of our training courses filled out exclusively by their participants after service delivery
16.05.2025
Participant of the training “Python podstawy”
Sebastian Gondek, Aptiv Services Poland S.A.
świetnie przygotowane, wiedza prowadzącego
16.05.2025
Participant of the training “Python podstawy”
Michał Woźniak, Aptiv Services Poland S.A.
Ilość materiału dobrana odpowiednio do długości szkolenia
16.05.2025
Participant of the training “IREB® CPRE Foundation Level”
Wiktor Matys
Bo dowiedziałem się dokładnie tych informacji, których chciałem sie dowiedzieć i więcej
16.05.2025
Participant of the training “Python podstawy”
Jaroslaw Kawa, Aptiv Services Poland S.A.
Wszytko bardzo dobrze wytłumaczone
15.05.2025
Participant of the training “Testy akceptacji biznesowej - skuteczne planowanie i realizacja”
Joanna Gruz
Odświeżyło wiedzę z pewnych podstawowych treści i rozjaśniło spojrzenie na tematykę testów akceptacyjnych
15.05.2025
Participant of the training “Tabele przestawne w systemie Omega-PSIR”
izabela Szatkowska
Wiele cennych informacji, możliwość zadawania pytań na bieżąco, mała grupa
15.05.2025
Participant of the training “Tabele przestawne w systemie Omega-PSIR”
Marcin Męziński
Konkretna wiedza, szczegółowość
15.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Kacper Kut, Uniwersytet Rzeszowski
Można było dzielić się wiedzą z innymi i poznawać nowe funkcje, o których wcześniej się nie wiedziało, a także zrozumieć działanie modelu premium. Przemyślane zadania o szerokim zakresie zastosowań były ciekawe, choć czas na ich realizację niekoniecznie okazywał się wystarczający dla wszystkich.
15.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Anna Górka, Uniwersytet Rzeszowski
Duża liczba zadań o rosnącym stopniu trudności.
15.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Tomasz Wójcik, Uniwersytet Rzeszowski
Dzięki szkoleniu mogłem się dowiedzieć w jaki sposób wyszukiwać potrzebne dane z artykułów naukowych, tworzyć raporty, tabele, obrazy, co jest bardzo pomocne w pracy naukowej i dydaktycznej, np. w tworzeniu prezentacji na zajęcia ze studentami.
15.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Magdalena Słowik-Borowiec, Uniwersytet Rzeszowski
Dla mnie nowy obszar poznawczy, duża liczba zajęć praktyczych, ciekawy sposób przekazania wiedzy
15.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Monika Tomczyk, Uniwersytet Rzeszowski
Prowadzący był bardzo zaangażowany, podawał przydatne w moje pracy przykłady, szkolenie było bardzo dobrze rozplanowane
15.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Waldemar Grzegorzewski, Uniwersytet Rzeszowski
Proste praktyczne przedstawienie
15.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Justyna Koc-Jurczyk, Uniwersytet Rzeszowski
Prowadzący tłumaczył w przystępny sposób
14.05.2025
Participant of the training “Programowanie w języku Java”
Krzysztof Glinka
Dużo materiału. Materiał został przerobiony do końca. Dużo przykładów. Dobry, zachęcający klimat szkolenia.
14.05.2025
Participant of the training “Tworzenie aplikacji z użyciem VueJS”
Konrad Kozieł
Wszystko od A do Z jasno wytłumaczone
13.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Katarzyna Maj-Zajezierska, INGLOT Sp. z o.o.
Prowadzący stworzył bardzo przyjazną atmosferę, w sposób prosty, przystępny wprowadził laików w zagadnienia.
13.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Anna Osojca, INGLOT Sp. z o.o.
dużo ćwiczeń praktycznych, ćwiczenia były dopasowane do tego czym się zajmujemy, duża wiedza merytoryczna prowadzącego
13.05.2025
Participant of the training “AI w badaniach naukowych”
Katarzyna Gawlik-Pachla, INGLOT Sp. z o.o.
spełniło moje oczekiwania względem tego tematu, a nawet więcej. Prowadzący stworzył super atmosferę, która dała pole to wymiany myśli, pełnej współpracy technicznej. Jestem bardzo zadowolona
9.05.2025
Participant of the training “Facylitacja spotkań w zespołach IT”
Marzena Tyborowska-Sieńko
Wyważony cześć wykładowa i warsztatowa, aktywizacja uczestników, na bieząco informacja zwrotna i podsumowania , atmosfera